. L'école de la selection

. L'école n'est plus un « ascenseur social », mais ils n'y peuvent plus rien. C'est que « les élèves sont trop nombreux, l'éducation trop coûteuse, les professeurs incapables de faire face à l'indiscipline des élèves aux parents démissionnaires...». École de la république ? De l'égalité des chances ? L'analyse de Bourdieu aura-t-elle un jour un effet ? La rendra-t-on un jour au passé ?
Le collège unique aurait prouvé sont inefficacité, et par ailleurs certain secteurs de notre sacro-sainte économie (Bâtiment, restauration et hôtellerie...) n'ont pas assez de « main-d'oeuvre » à leurs services. « Ils faudrait donc permettre une orientation précoces vers des formations professionnalisations des élèves en situation d'échec dans le cursus scolaire normal, afin de satisfaire le marché du travail et d'offrir à ces jeunes un moyen de s'en sortir, toute autre issue paraissant irréaliste...». L'école devient le lieu de la sélection: les critères de réussite et de notation ne se départissent pas des valeurs culturelles et savoirs « bourgeois »; l'exigence envers l'élève opère naturellement la sélection, il suffit de demander suffisamment pour que l'élève ai besoin de se faire aider de ses parents, ou d'accéder à certain médias et savoirs qui sont inégalement répartis. Après avoir simulé ce traitement égalitaire pendant un certain temps, c'est à dire jusqu'à ce que certain désespèrent de réussir à pareilles épreuves avec les moyens dont ils ont disposés et dont ils disposent, alors nous leurs proposons une alternative qui laisse peu de place au retour en arrière: la formation à un métier « manuel » qu'ils pourront commencer jeunes, sans toutes ces « études » dont on est parvenue à les écoeurer – et le grand marché bénéficiera alors de toute la « force de l'age » de ces futurs essorés. Voilà le choix du nécessaire... 

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1. Individualisme et compétition...2. Marchandisation du réel et consumérisme.   3. morale et raison: peut on penser une vertue de l'egoisme ? 4. Rationnalité économique et cruauté structurelle.    5. La concurrence stimule-t-elle les talents ?. 6. Société du dopage 7. Drogues et société de consommation 8. Humiliation et flatterie... 9.Méritocratie ou reproduction des classes ? 10. L'école de la selection
11. Société raciste.   12.Société sexiste.    13 . Société du mérite ?  14.L'individu et les masses. 15.. Le spectacle de soi. 16.. Grégairisme et mimétisme. 17. Auto-manipulation et manipulation. 18.. Désespoir et déresponsabilisation. . Passivité et participation.  19. L'info-spectacle et la banalisation de l'horreur. 20. De la culture de la rentabilité à la rentabilité du savoir.  21.Respect de l'autorité. 22.. Bête et discipliner.